管理學(xué)教研部舉行”補(bǔ)短板”課題總結(jié)會(huì)

        今年9月份，管理學(xué)教研部全體人員參與了我校“十大短板”課題組，其中主持課題3項(xiàng)。經(jīng)過兩個(gè)多月緊鑼密鼓的調(diào)研、撰寫、反復(fù)修改、專家論證，目前所有課題均已順利完成。為進(jìn)一步提高科研能力，11月29日下午，管理學(xué)教研部舉行了”補(bǔ)短板”課題總結(jié)會(huì)，教研部主任石建瑩主持。
       通過這次總結(jié)，大家有三點(diǎn)體會(huì)。第一，課題前期的調(diào)研、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、撰寫課題框架等功課如果做的比較扎實(shí)，給課題的后續(xù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二，這次的課題組基本上都是跨學(xué)科的，很多人參加的課題不是自己平時(shí)的研究領(lǐng)域，但在學(xué)校扎實(shí)的推進(jìn)過程中也倒逼自己學(xué)到了很多東西。第三，由于是舉全校之力做課題，課題組在省外的調(diào)研都比較順利，收獲很大。通過調(diào)研，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，做到了理論和實(shí)際相結(jié)合。同時(shí)大家也看到了自身的短板：比如，由于跨學(xué)科跨領(lǐng)域，所以在調(diào)研過程中有時(shí)候提出的問題不夠有水準(zhǔn)，導(dǎo)致對(duì)方的回應(yīng)質(zhì)量不高。
       教研部教師最后一致表示，凡事趕早不趕晚，做課題也是一樣，這樣可以掌握主動(dòng)，留有余地。課題研究一定要積極認(rèn)真，盡自己最大的努力，通過以團(tuán)隊(duì)合作的方式做課題，實(shí)現(xiàn)了取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，通過集體的智慧，完成了一個(gè)人不可能完成的任務(wù)。（撰稿：楊蕊）