黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》提出：“健全常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)機(jī)制，強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐鍛煉，全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力。”《決定》著眼全局對(duì)提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力作出重要部署，為進(jìn)一步做好干部教育培訓(xùn)工作指明方向。各地黨校（行政學(xué)院）深入貫徹落實(shí)全會(huì)精神，充分發(fā)揮基本培訓(xùn)的牽引帶動(dòng)作用，以釘釘子精神推動(dòng)基本培訓(xùn)各項(xiàng)任務(wù)落地見(jiàn)效。
中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）官微推出“聚焦基本培訓(xùn)·校長(zhǎng)談”系列報(bào)道，邀請(qǐng)省級(jí)黨校（行政學(xué)院）主要負(fù)責(zé)同志等談學(xué)習(xí)體會(huì)和落實(shí)舉措，敬請(qǐng)關(guān)注。
聚焦基本培訓(xùn)·校長(zhǎng)談
采訪實(shí)錄
大力推進(jìn)基本培訓(xùn) 高質(zhì)量教育培訓(xùn)干部
曹立，青海省委黨校（行政學(xué)院）副校長(zhǎng)（副院長(zhǎng)）
基本培訓(xùn)是全國(guó)黨校（行政學(xué)院）校長(zhǎng)（院長(zhǎng)）會(huì)議提出的重要舉措，契合黨校（行政學(xué)院）高質(zhì)量開(kāi)展教育培訓(xùn)、高水平服務(wù)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。黨的二十屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，“健全常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)機(jī)制”，對(duì)加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)從全局和戰(zhàn)略高度作出重大部署，具有重要指引作用。青海省委黨校（行政學(xué)院）堅(jiān)持把開(kāi)展基本培訓(xùn)作為事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事要事來(lái)抓，積極運(yùn)用“規(guī)范化”“特色化”“一體化”的理念和辦法，扎實(shí)落實(shí)基本培訓(xùn)任務(wù)，努力推動(dòng)干部教育培訓(xùn)工作高質(zhì)量發(fā)展。
一是“規(guī)范化”聚焦關(guān)鍵要素，提升培訓(xùn)效力。基本培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要聚焦培訓(xùn)的對(duì)象、內(nèi)容、方式、學(xué)制、周期等關(guān)鍵要素。我們?nèi)嬲{(diào)研青海基本培訓(xùn)情況和培訓(xùn)需求，系統(tǒng)總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，摸清底數(shù)、現(xiàn)狀和問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格遵循《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》《干部教育培訓(xùn)工作條例》《全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023-2027年）》和《青海省干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023-2027年）》，堅(jiān)持全員覆蓋應(yīng)訓(xùn)對(duì)象、優(yōu)化完善培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法、規(guī)范設(shè)置培訓(xùn)學(xué)制、統(tǒng)籌安排培訓(xùn)周期，制定更加明確、具體、針對(duì)青海實(shí)際的基本培訓(xùn)方案，統(tǒng)籌推進(jìn)黨員、干部培訓(xùn)。我們還專門制定出貫徹落實(shí)青海省干部教育培訓(xùn)規(guī)劃的實(shí)施方案，將基本培訓(xùn)理念貫穿始終、凸顯出來(lái)。通過(guò)頂層設(shè)計(jì)、整體謀劃，“規(guī)范化”落實(shí)基本培訓(xùn)各項(xiàng)要求，為自身工作定標(biāo)準(zhǔn)、為基層黨校（行政學(xué)院）作示范，有效增強(qiáng)了基本培訓(xùn)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平。
二是“特色化”強(qiáng)化主題主線，激發(fā)教學(xué)動(dòng)力。黨校（行政學(xué)院）是干部教育培訓(xùn)的主陣地、主渠道，教學(xué)培訓(xùn)要突出時(shí)代性、系統(tǒng)性、針對(duì)性和有效性。我們始終把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主題主線，結(jié)合青海實(shí)際，大力推動(dòng)以案例式教學(xué)為主的互動(dòng)式教學(xué)，講好習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想、習(xí)近平生態(tài)文明思想等，推動(dòng)理論教育更加系統(tǒng)深入；把課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、黨性分析各環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，不斷提高黨性教育理論分量。目前，青海省委黨校（行政學(xué)院）習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的教學(xué)內(nèi)容占理論課教學(xué)的50%以上，黨性教育課程占總課時(shí)的35%以上。我們堅(jiān)持緊扣現(xiàn)代化新青海建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，深入挖掘青海干部教育培訓(xùn)的實(shí)踐沃土和資源優(yōu)勢(shì)，圍繞打造生態(tài)文明高地、建設(shè)產(chǎn)業(yè)“四地”、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，舉辦全省黨政領(lǐng)導(dǎo)干部“數(shù)字經(jīng)濟(jì)—綠色算力產(chǎn)業(yè)發(fā)展”、全省領(lǐng)導(dǎo)干部清潔能源、鑄牢中華民族共同體意識(shí)專題培訓(xùn)班和藏傳佛教寺廟駐寺干部培訓(xùn)班等特色班次，強(qiáng)化“七種能力”“八項(xiàng)本領(lǐng)”訓(xùn)練，推動(dòng)履職能力培訓(xùn)更加貼近實(shí)際。
三是“一體化”推進(jìn)系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，形成工作合力。基本培訓(xùn)一方面對(duì)教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量提出更高要求，另一方面要求省級(jí)黨校（行政學(xué)院）擔(dān)起責(zé)任，幫助基層黨校（行政學(xué)院）抓好基本培訓(xùn)，推進(jìn)全省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)發(fā)展。我們召開(kāi)全省黨校（行政學(xué)院）校長(zhǎng)（院長(zhǎng)）會(huì)議、舉辦全省基層黨校（行政學(xué)院）基本培訓(xùn)工作專題培訓(xùn)班，調(diào)研指導(dǎo)基層黨校（行政學(xué)院）基本培訓(xùn)工作，推動(dòng)思維轉(zhuǎn)變、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、問(wèn)題整改。例如縣級(jí)黨校（行政學(xué)校），今年陸續(xù)舉辦中青年干部培訓(xùn)班這樣的長(zhǎng)期班次，相比以往是新的突破。我們加強(qiáng)省、市（州）、縣（市、區(qū)）黨校三級(jí)聯(lián)動(dòng)，優(yōu)化整合資源，深化系統(tǒng)合作，實(shí)現(xiàn)精品課程、名優(yōu)師資、學(xué)術(shù)論壇活動(dòng)等統(tǒng)籌利用、共建共享。提升干部教育培訓(xùn)數(shù)字化水平，是開(kāi)展基本培訓(xùn)的內(nèi)在要求之一。我們采取“1+X”（主課堂+分課堂）模式，每月舉辦1期“昆侖大講堂”，開(kāi)展貫通式培訓(xùn)，逐步推動(dòng)好課程、好資源向基層延伸覆蓋，在各個(gè)層級(jí)都發(fā)揮作用、產(chǎn)生效應(yīng)。
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